> ## Content Index
> Fetch the complete content index at: https://www.uh.ro/llms.txt
> Use this file to discover other available public pages before exploring further.

# Több vizsga lenne, az ösztöndíj, a tanárok fizetése nőne
- URL: https://www.uh.ro/tobb-vizsga-lenne-az-osztondij-a-tanarok-fizetese-none/
- Published: 2023-02-28T13:12:15.000Z
- Updated: 2025-04-01T14:36:43.000Z
- Description: Bemutatták és tíz napig közvitára bocsátják az új oktatási törvények tervezetét.
- Author: Udvarhelyi Hírportál
- Tags: Országos, Ligia Deca, tanügyminiszter, új oktatási törvények tervezete, #wp, #wp-post, #Import 2025-04-01 15:37

Bemutatta hétfőn **Ligia Deca** tanügyminiszter **az új oktatási törvények tervezetét**. Az oktatási minisztérium honlapján külön elérhetőek [a közoktatásra ](https://edu.ro/sites/default/files/%5Ffi%C8%99iere/Minister/2023/proiecte%5FLegi%5FRomania%5Feducata%5F2023/Legea%5Finvatamantului%5Fpreuniversitar.pdf?ref=uh.ro), valamint [a felsőoktatásra](https://edu.ro/sites/default/files/%5Ffi%C8%99iere/Minister/2023/proiecte%5FLegi%5FRomania%5Feducata%5F2023/Legea%5Finvatamantului%5Fsuperior.pdf?ref=uh.ro) vonatkozó tervezetek, **tíz napig nyilvános vitára bocsátottak őket**. De milyen újítások szerepelnek a törvénytervezetben?

# **A nyolcadikosok vizsgája nem változik, de lehet egy újdonság**

A nyolcadikosok képességvizsgája **nem változik**, a tanulók ezután is románból, anyanyelvből és matematikából vizsgáznak. 

Újítás viszont, hogy **a gimnáziumok saját felvételit hirdethetnek meg azokra a szakokra, amelyeken az elmúlt időszakban magas volt a túljelentkezés**. Ezt az egyes gimnáziumok önálló döntésére bíznák – mondta el a tanügyminiszter.

Hozzátette, az illető szakra a meghirdetett helyeknek **csak a 60 százaléka tölthető be felvételi által**, a fennmaradó **40 százalékot** a képességfelmérő vizsgán elért eredmények alapján történő számítógépes elosztás dönti el. Ennek a 40 százaléknak a negyedét pedig a sajátos nevelési igényű, illetve a roma etnikumú jelentkezőknek tartják fenn a tervezet szerint.

# **Az érettségizők számára is készültek újdonsággal** 

a tervezet szerint **nem csak egy, hanem két nemzetközi nyelvből kellene kompetenciavizsgát tenniük a végzős diákoknak**, a kijárt órák számának megfelelően, különböző szinteken. Ezt a javaslatot a fiatalok munkaerőpiaci esélyeinek növelése érdekében tették – mondta el a tanügyminiszter.

További újítás, hogy a két idegen nyelv, a digitális kompetenciák és a szakot kiegészítő, különböző kompetenciákat felmérő **vizsgákat tanév közben is le lehet majd tenni**, így a nyári, illetve őszi érettségi időszakra kevesebb vizsga marad a végzősöknek.

Emellett **kiegészítő vizsgát tennének kötelezővé minden végzős számára**, amely a vizsgázók alapismereteit mérné fel a szaktól eltérő területen. Eszerint a humán szakosok alapműveltségét választás szerint matematikából vagy természettudományból mérik fel, a reál szakosokét pedig választás szerint történelemből, logikából, filozófiából vagy pszichológiából. Ezen a vizsgán nem adnak jegyet, csak *sikeres* vagy *sikertelen* minősítést.

A műszaki középiskolákban műszaki profilú érettségit vezetnek be – jelentette ki még a tanügyminiszter.

# **Újból lennének dupla szakosítások az egyetemeken**

A felsőoktatásban újból lennének dupla szakosítások, amelyekkel a tanárhiányt lehet majd ellensúlyozni, hiszen sok tantárgy esetében jelenleg nincs elegendő humánerőforrás – magyarázta a tanügyminiszter. 

A diákok **azon a nyelven felvételizhetnek az egyetemre, amilyen nyelven tanultak a középiskolában** és ez alól csak a nemzetbiztonsági szakok kivételek. Külön fontos, hogy **anyanyelven is elérhetővé válik a habilitáció** az egyetemeken belül.

# **Az iskolai agressziót is visszaszorítanák**

az új oktatási törvények tervezetével. Így például a tanulók elleni erőszakkal gyanúsított tanárok **a vizsgálat ideje alatt nem mehetnek be tanítani az osztályokba**, viszont bérjogosultságukat megőrzik, mert a munkához való jogtól nem foszthatják meg őket. Amennyiben pedig a pedagógust a vizsgálat nyomán vétkesnek találják, **a tett súlyosságától függően akár fel is bonthatják munkaszerződését** – hangsúlyozta a miniszter.

Emellett növelni szeretnék a nevelési tanácsadással foglalkozó megyei központok, illetve az iskolai tanácsadók szerepét és felelősségét, **tanácsadást biztosítanának ők nem csupán az áldozatoknak, hanem az agresszoroknak is**. 

A tanárok képzési programokon vehetnek részt, hogy megtanulják kezelni és megelőzni az ilyen helyzeteket, de a szülőknek is szerveznek hasonló tanfolyamokat – jelentette ki a tanügyminiszter.

A törvénytervezetben az is szerepel, hogy milyen módon kell jelenteni és kezelni az illetékes intézményekkel együttműködve az iskolai agresszió különféle formáit – beleértve a zaklatást is. 

# **Több pénzt és időt tanárnak, diáknak**

**A diákok számára**[ **megemelnék az iskolai ösztöndíjakat** ](https://www.uh.ro/tervezet-emelnek-az-iskolai-osztondijakat/)és a rendkívüli eredményeket elérő tanulók **két tanévet egy iskolai év alatt járhatnának ki** a törvénytervezet szerint. 

Eszerint **az érdemösztöndíj havi 200 lejről 450 lejre nő**. A teljesítmény-ösztöndíjat kiválósági ösztöndíjnak fogják nevezni, és azok részesülnek benne, akik az országos vagy a nemzetközi tantárgyversenyeken díjazást érnek el. Az országos tantárgyversenyeken nyert díjért **havi 700 lejt**, a nemzetközi helyezésekért **havi 1.000 lejt kapnak a diákok**. Azok a diákok, akik az országos sportszövetségek által szervezett olimpiai sportágakban érmet nyernek, érdemösztöndíjat kapnak – számolt be a tanügyminiszter.

**A tanárok kezdő fizetése** a bruttó átlagbér szintjéről indul, az előírást az oktatási törvénybe is belefoglalták, és megvan a politikai támogatás a gyakorlatba ültetéséhez – magyarázta a tanügyminiszter, hozzátéve, **így szeretnék a pedagógusi pályára vonzani az egyetemet frissen végzetteket**.

Javasolják továbbá **a 15 évnél hosszabb szolgálati idővel rendelkező pedagógusok munkanormájának csökkentését**, és a nyugdíjba vonuló tanárok két alapfizetésnek megfelelő prémiumot kapnának egyéni munkaszerződésük megszűnésekor.

A tervezetben még **egy iskolai prémium alap létrehozása is szerepelt**, amellyel azokat a pedagógusokat lehet motiválni, akik társaikhoz képest több feladatot vállalnak az intézményben. Ez az alap az intézményi bérköltség 2 százalékát teszi ki. Továbbá, **a többletfeladatot elvégző óvónők esetében** a román nyelv oktatását ezentúl a tanítókhoz hasonlóan **külön óraként fogja fizetni a minisztérium** a kisebbségi tanintézmények esetében.

Emellett az új törvénytervezet szerint az iskolák, intézmények közötti együttműködés támogatására konzorciumi partnerségek jöhetnek létre, amelyek a normatív finanszírozás 25 százalékos emelkedését eredményezhetik azok számára, akik ezt az együttműködést szerződésben vállalják.

# **Tanítónő csak egyetemmel**

Eddig az elemi osztályokban tanító pedagógusok képzése a középiskolában zajlott, **az új törvény tervezete szerint bevonják a folyamatba az egyetemeket is**, „a tanítás ugyanis olyan szakma, amely felsőfokú végzettséget igényel” – nyomatékosította a tanügyminiszter.

A tervek szerint **változik a didaktikai mesterképzés is**. Ennek valamennyi résztvevője a bruttó átlagbérnek megfelelő összegű havi ösztöndíjban részesül, függetlenül attól, hogy korábban vett-e már részt más mesterképzésen – ismertette még a tanügyminiszter.

# **A kisebbségeket sem felednék**

A javaslat szerint **a minisztériumnak egy külön országos programot kell indítania a román nyelv oktatására vonatkozóan** a kisebbségek számára. Ez magába foglalná a korszerű kisegítő és digitális anyagok elkészítését, illetve román nyelvű táborok, valamint cserediák programok megszervezését. 

Továbbá **ott, ahol a diáklétszám 300 fő alatt van, kötelező lesz** biztosítani a működéshez szükséges teljes forrást, ez biztonságba helyezné a szórvány, illetve a vidéki kisiskolákat a tervezet előírói szerint. 

Emellett a tanügyi rendszeren belül működő önálló intézmények, mint például **a kisebbségi pedagógusképző központ finanszírozását is teljes egészében központi finanszírozás alá rendeli** a törvénytervezet, eddig ugyanis csak részleges finanszírozás volt. Az oktatáskutató intézet, valamint a vizsgatételeket előkészítő tanács esetében pedig **kötelezően működnie kell egy kisebbségi részlegnek is.** 

A hétfői sajtótájékoztatón Ligia Deca tanügyminiszter elmondta, **az új oktatási törvények tervezetét nem bocsátják újabb közvitára a tíz nap lejárta után**. Azt szeretnék ugyanis, hogy **a március 6-a és 10-e közötti héten az érintett minisztériumok jóváhagyják**, majd a kormány is elfogadja a projekteket, melyek ezután a parlament elé kerülnek, ahol szintén vitára bocsátják őket – jelentette ki.

###### **Kiemelt kép: Dávid Anna Júlia**