> ## Content Index
> Fetch the complete content index at: https://www.uh.ro/llms.txt
> Use this file to discover other available public pages before exploring further.

# Ők a gyereket látták a másikban
- URL: https://www.uh.ro/ok-a-gyereket-lattak-a-masikban/
- Published: 2023-03-01T09:05:11.000Z
- Updated: 2025-04-01T14:36:41.000Z
- Description: Öt napra a Brassó megyei Alsómoécsre utaztak a refis diákok, román családoknál szálltak meg.
- Author: Ambrus Bernadett
- Tags: Itthon, Baczkamadarasi Kis Gergely Református Kollégium, diákcsere program, Împreună–Együtt, refis kisdiákok, román családok, román kultúra, #wp, #wp-post, #Import 2025-04-01 15:37

*Mi rossz történhetne, ha részt veszünk egy diákcsere programban, és közben a román nyelvet is tanuljuk? Próba szerencse!* – gondolhatták a kisdiákok a *Baczkamadarasi Kis Gergely Református Kollégium*ból, és romántanáraik kíséretében elutaztak a Brassó megyei Alsómoécs településre. 

Öt napig, **február 17–21-e között** román családoknál voltak cserediákok, ezalatt beleláttak a szokásaikba, hagyományos román ételeket kóstoltak, és barátokat is szereztek, **akiket májusban visszavárnak, a program részeként.**

# **A román nyelvvel, kultúrával ismerkedtek**

Összesen huszonegy *refis* diák, a 6\. A és B, valamint a 7\. A osztály tanulói jelentkeztek a diákcsere programra az *„Împreună–Együtt"* projekten belül, amelyet a megyei tanfelügyelőség kezdeményezett – magyarázza **Kelemen Emilia romántanárnő**, aki **Bán Teréz Mária tanárnő**vel közösen kísérte el a gyerekeket.

Az ötnapos program előtt **minden hónapban online tevékenységeket szerveztek** a tanév kezdete óta, így már a találkozás előtt megismerkedhettek az alsómoécsi általános iskola diákjaival és tanáraival. 

![](https://storage.ghost.io/c/4c/64/4c643208-156b-4d4a-a219-b28f7d4d3d90/content/images/2025/04/impreunaegyuttrefisek-1.jpg)

###### **Fotók: Kelemen Emilia személyes archívuma**

A program **legizgalmasabb része aztán februárban kezdődött**: a gyerekek egy-egy román családnál voltak elszállásolva, estére ide tértek vissza az alsómoécsi iskolával közösen szervezett programokról. 

Napközben ugyanis **kirándulni voltak** a román diákokkal együtt: meglátogatták a brassói első román iskolát, a Fekete templomot, a törcsvári kastélyt, és voltak Barcarozsnyón is, a dínóparkban. A családoknál további program várta a *Refi* hatodik és hetedik osztályos diákjait: volt, akit szánkózni vittek el, családi sütögetésen vettek részt, közösen fociztak, és **mindez idő alatt a román nyelvvel, kultúrával ismerkedtek meg**. 

# **„Ne ragozd magadban, mondd bátran az igét!”**

Bár első nap még biztatni kellett a kisdiákokat, hogy „ne ragozd magadban, mondd bátran az igét”, hamar bátorságot kaptak és meglepően jól alkalmazkodtak a helyzethez: ha nem találták a szót, a telefonjukban keresték meg, de **volt, aki megkérte a román diáktársát, hogy javítsa ki**, ha helytelenül mondott valamit románul – meséli Kelemen Emilia tanárnő, hozzátéve, hogy erről is szólt az ötnapos program: egy kicsit „bedobják a mélyvízbe a kisdiákokat, hogy megtapasztalják, milyen, amikor valaki hozzájuk szól románul, és arra hirtelen kell reagálni.”

# **„A csorba finom volt, de a koliva nem lett a kedvencem”**

Az élményekről kérdezett kisdiákok lelkesen meséltek a tapasztalataikról, és még azt is megosztották, mit láttak a családoknál:

– Beleláttunk a családok életébe, hogy milyen ételeket főznek, mik a szokások. Például bemutatták a néptáncukat, a népviseletet, a sajátos ételüket, a kolivát. Nekem nem ízlett, de biztos, hogy van, akinek ízlik – meséli **Gedő Ágota 6\. A osztályos tanuló**. Utóbbiban osztálytársa is egyetért vele: – Én is kóstoltam, de nekem sem lett a kedvencem, ilyen megfőzött búza dióval és mézzel összekeverve – mesélik a lányok a hagyományos ételről, amelyet a keleti ortodox egyházban használnak a halottak megemlékezésére.

A **fiúk szerint** „tök élvezetes” volt román környezetben lenni, a román nyelvvel is próbálkoztak, de ha nem sikerült, akkor angolul fejezték ki magukat, és legtöbbször a számítógépes játékokról beszélgettek, ami közös. Sok barátjuk lett, – mondják – van, akikkel azóta is szoktak online sakkozni, és a csorba különösen finom volt – mesélik még, hozzátéve, **szerintük azért is jó egy ilyen csereprogram, mert könnyebben lehet megtanulni a román nyelvet**, itt „rögtön kell használni”, ha hozzánk szólnak.

# **„Ők a gyereket látták a másikban”**

Kelemen Emilia tanárnő úgy látja, a program óta bátrabban reagálnak a román nyelvre a diákok, ez az öt nap elindított bennük egy motivációt, hogy merjenek beszélni. **Nem mindegy ugyanis, hogy csak órán, a tanárnőket hallják beszélni a diákok**, és megszokják az ők beszédritmusukat, vagy hallanak más kiejtéseket is, román anyanyelvűektől, mondja a romántanárnő. 

![](https://storage.ghost.io/c/4c/64/4c643208-156b-4d4a-a219-b28f7d4d3d90/content/images/2025/04/romantabor.jpg)

Nehéz volt az elválás az alsómoécsi diáktársaktól, még sírás is volt a lányok részéről, a román családok kedvesen fogadták őket, a gyerekek számára nem jelentett problémát az, hogy más nemzetiségű diákokkal közösen volt a program, **ők a gyereket látták a másikban**.

A családok nyitottak arra, hogy megismerjék a mi hagyományainkat is, erre májusban lesz lehetőség, ekkor fogadják a *refis* kisdiákok az alsómoécsi diáktársaikat.