> ## Content Index
> Fetch the complete content index at: https://www.uh.ro/llms.txt
> Use this file to discover other available public pages before exploring further.

# Ha eset van, az udvarhelyi egyetemisták megoldják
- URL: https://www.uh.ro/ha-eset-van-az-udvarhelyi-egyetemistak-megoldjak/
- Published: 2021-11-11T12:47:40.000Z
- Updated: 2025-04-01T15:07:36.000Z
- Description: Nem is akárhogy. Benedek Orsi és Kovács Dorottya felsőoktatásra vonatkozó javaslatai második helyet értek a nemzetközi versenyen.
- Author: Gál Előd
- Tags: Itthon, BBTE, Benedek Orsolya, esettanulmány, Kovács Dorottya, verseny, #wp, #wp-post, #Import 2025-04-01 16:38

![](https://storage.ghost.io/c/4c/64/4c643208-156b-4d4a-a219-b28f7d4d3d90/content/images/2025/04/metulab1.jpg)

###### **Pastor Kende-Ferenc, Benedek Orsolya, Székely Noémi, Ábrán Kinga-Réka, és Kovács Dorottya, fotó: a Gazdasági Tanácsadó Klub Facebook-oldala**

Naná, hogy voltak udvarhelyiek abban a BBTE-s csapatban, amelyik második helyen végzett a november 5-én, a budapesti Metropolitan Egyetemen megrendezett *METU Startup Lab* nemzetközi versenyen. A díjazott csapatban **Benedek Orsolya** és **Kovács Dorottya** személyében két udvarhelyi is volt, ők a vásárhelyi **Ábrán Kinga-Réká**val, **Pastor Kende-Ferenc**cel, és **Székely Noémi**vel egészültek ki.

Fenntarthatóság a felsőoktatásban – ez volt a téma, a feladat pedig 5 problémát megfogalmazni, amelyek most a jelenben relevánsak a felsőoktatásban, majd ezekre a problémákra kellett megoldásokat keresni, amelyek 2030-ig megvalósulhatnak.

A Babeș-Bolyai Tudományegyetem csapata szerint jelenleg sokkal több az elméleti oktatás és kevesebb a gyakorlat, úgy gondolják, ez pont fordítva kellene, hogy legyen. Ezen kívül több gazdasági, környezeti és társadalmi problémát neveztek meg: például a felsőoktatásra való lehetőség, vagy éppen a digitalizáció hiányát, hogy csupán kettőt említsünk.

![](https://storage.ghost.io/c/4c/64/4c643208-156b-4d4a-a219-b28f7d4d3d90/content/images/2025/04/metulab2-1.jpg)

**Megoldásként** ők például éppen ennek a fenttarthatatlanságnak az áldozatait szólítanák meg, szerintük hús-vér emberek beszámolói nagyobb motivációt adnának a fenttarthatóság kialakításához. Ezt egy világszintű oktatási szabályozás elkészítése is segíthetné. Ugyanakkor köteleznék a társadalmi felelősségvállalásra nevelő tevékenységeket az oktatásban, ahol a fenttarthatóságról kutatásokat és tanulmányokat lehetne készíteni, ezeket előadni a középiskolákban, így példaképként is szolgálni a következő generációnak – foglalta össze dióhéjban **Benedek Orsolya** másodéves menedzsment szakos hallgató.

A versenyen a diákok két szimulációs játékon is részt vettek, amelyek beleszámítottak a teljesítménybe: a játékok egy valós vállalati példát mutattak be, ahol különböző belső működési döntéseket kellett meghozniuk a csapatoknak különböző időperiódusokban. „Egy adott vállalat adott döntéseit kellett meghozzuk, az előző évi adataikat szem előtt tartva, illetve a különböző pénzügyi kimutatásokat. Ezek célja az volt, hogy lássuk, milyen döntéseket kell hoznunk a való életben” – magyarázta Orsi.

A verseny reggel 9 órakor kezdődött és a nap végén minden csapat prezentálta a szakmai zsűri előtt, hogy milyen döntéseket hoztak a fenntarthatóság érdekében. A spanyol Kantábriai Egyetem nyerte az első díjat, a BBTE a második, a Szegedi Tudományegyetem a harmadik lett, míg a német Stuttgart városának egyetemistái különdíjat nyertek. A kolozsvári csapat kísérői **Nagy Miriám** és **Borsos András**, a felkészítő tanáraik **dr. Györfy Lehel, dr. Szász Levente** és **dr. Rácz Béla** voltak.