> ## Content Index
> Fetch the complete content index at: https://www.uh.ro/llms.txt
> Use this file to discover other available public pages before exploring further.

# Ezért nem mennek a diákok az országos vizsgákra
- URL: https://www.uh.ro/ezert-nem-mennek-a-diakok-az-orszagos-vizsgakra/
- Published: 2024-01-12T08:25:02.000Z
- Updated: 2024-01-12T08:25:02.000Z
- Description: Először készült felmérés a távolmaradás okairól.
- Author: Udvarhelyi Hírportál
- Tags: Országos, érettségi, országos felmérés, tanügyminisztérium, vizsga, #wp, #wp-post, #Import 2025-03-27 14:04

Elkészült a diákoknak az országos vizsgákról való távolmaradásának okait vizsgáló jelentés, írja az *Agerpres*, amelynek következményeként az oktatási minisztérium különféle intézkedések foganatosítására utasította a tanfelügyelőségek révén a tanintézeteket.

A tanulóknak a képességfelmérő, illetve az érettségi vizsgáról való távolmaradásával kapcsolatos jelentést a minisztérium alárendeltségében működő Oktatáspolitikai és Értékelési Központ tette közzé. **Ligia Deca** szerint ez az első jelentés, amely a jelenség okait vizsgálja. „Egy igen összetett jelenséggel állunk szemben, amelyet számtalan tényező befolyásol” – idézte a tárcavezetőt a minisztérium közleménye.

A *Sportmedia.ro* oldal [szemlézte a jelentést](https://spotmedia.ro/stiri/educatie/ce-a-aflat-ministerul-educatiei-dupa-ce-a-analizat-in-premiera-absenteismul-si-abandonul-scolar-profilul-elevului-care-nu-a-participat-la-evaluarea-nationala-si-bac?ref=uh.ro), és többek között azt állapította meg, hogy

## **a nyolcadikos országos felméréseken leginkább azok a diákok hiányoznak, akik:**

- szociálisan és gazdaságilag hátrányos helyzetű közösségekben élnek;
- egyszülős vagy diszfunkcionális, alacsony társadalmi-gazdasági, iskolai végzettségű és foglalkozású családokból származnak, akiknek szülei csekély mértékben vesznek részt gyermekeik iskolai fejlesztésében;
- olyan iskolákban tanulnak, amelyek számos kihívással szembesülnek (a tanári kar ingadozása, elégtelen felszerelés, az iskolai lemorzsolódásra vonatkozó stratégiák és konkrét beavatkozási tervek hiánya, illetve a VIII. osztályos országos felmérésben való részvétel hiánya);
- alacsony szintű képzettséggel, alapkészségekkel rendelkeznek, illetve alacsony érdeklődést mutatnak az iskola iránt;
- nincs kilátásuk tanulmányaik folytatására, vagy elsősorban a szakmai továbbképzésre orientálódnak;
- korán kezdődő munkatapasztalattal rendelkeznek (főleg informális keretek között, napszámosként vagy intenzíven dolgoznak a családi háztartásban); különböző típusú iskolai kieséseik vannak;
- alacsony szintű önbizalommal rendelkeznek saját erejüket illetően;
- az iskolai közösségen belüli marginalizációval, kirekesztéssel szembesülnek (diszkrimináció, csökkent beilleszkedés és elfogadás a tanárok és a diákok részéről);
- nem tartják értékesnek az oktatás szerepét a társadalmi, személyes és szakmai fejlődésükben.

## **Nagyobb eséllyel hiányoznak az érettségi vizsgáról azok a diákok, akik:**

- problémás iskolai pályát jártak be akár az általános iskolával kezdődően;
- súlyos oktatási hiányosságokat tapasztaltak;
- alacsony énhatékonysággal rendelkeznek a tanulással és az érettségi vizsgával kapcsolatban;
- személyes erőforrásaikat elsősorban a társadalmi-gazdasági nehézségek kezelésére csatornázzák be;
- elégtelen családi támogatásban részesülnek az oktatásukat illetően;
- jelen van náluk az iskolai/tanulmányi motiváció hiánya, a motiváció irányulása a megélhetés gyors biztosítása felé (akár a jelenlegi munkahely megtartásával, akár a középiskola elvégzése után azonnali állás megszerzésével).

A szaktárca intézkedéseket vár az iskoláktól a jelenség visszaszorítására. A tanfelügyelőségeknek küldött átiratban egyebek mellett az szerepel, hogy a tanintézeteknek heti rendszerességgel felzárkóztató órákat kell tartaniuk azoknak a végzős osztályokba járó – tehát képességfelmérő vizsgára vagy érettségire készülő – tanulóknak, akiknek az előző tanévben a tanulmányi átlaga nem érte el a 7-est. Emellett figyelemmel kell követniük a tanulók hiányzásait, és intézkedéseket kell hozniuk a tanórákról való távolmaradás megelőzésére/visszaszorítására. **A szülőket folyamatosan tájékoztatni kell a tanulók hiányzásairól, sok hiányzás esetén pedig a gyermekvédelmi szakszolgálatot is értesíteni kell a helyzetről**, illetve együtt kell működni ezzel a tanulók iskolai visszailleszkedése érdekében – közölte a minisztérium.

###### Kiemelt kép: archívum