> ## Content Index
> Fetch the complete content index at: https://www.uh.ro/llms.txt
> Use this file to discover other available public pages before exploring further.

# Annyira izgalmas érettségizni!
- URL: https://www.uh.ro/elmondhatom-azt-hogy-annyira-izgalmas-erettsegizni/
- Published: 2017-06-28T10:56:37.000Z
- Updated: 2017-06-28T12:35:12.000Z
- Description: Vizsgázni stresszes, vizsgázni jó. Csak a politika, a strand és egy rosszindulatú tanár ronthatja le a matek és a töri jegyeket.
- Author: Petroczki Ágota
- Tags: #Import 2025-09-10 11:31

![diak](http://194.38.104.52/images/stories/edit/itthon/oktatas/erettsegi0703/erettsegi01.jpg "Hajdó Szabolcs és Szász Zsuzsa fotók: Gál Előd")

Vizsgázni stresszes, vizsgázni jó. Csak a politika, a strand és egy rosszindulatú tanár ronthatja le a matek és a töri jegyeket.

A profilnak megfelelő kötelező tantárgyból vizsgáztak szerdán a végzősök. Van, akinek nem elég az a három óra, és van, aki a kötelező másfél órát is nyögvenyelősen üli ki – derült ki délelőtt.

Elsőként **Szász Zsuzsá**t és **Hajdó Szabolcs**ot támadjuk le, akiken nem is látszik, hogy néhány perce még matekből érettségiztek. Olyan vidáman és könnyedén lépegetnek lefele a lépcsősoron, mintha egy átlagos sulis napon elengedték volna őket az utolsó óráról.

![erettsegi02](http://194.38.104.52/images/stories/edit/itthon/oktatas/erettsegi0703/erettsegi02.jpg)

A Tamási Áron Gimnázium 12\. C-s, azaz természettudomány szakos tanulói szerint nem volt nehéz a matematika tételsor.

„Mi természet osztályban vagyunk, úgyhogy **a mi szintünkhöz képest közepes volt**. Elég jól ment, de nem vagyok teljesen elégedett, lehetett volna jobb is – mondja Szabolcs, akinek biológia, humángenetika a választott tantárgya és orvosira készül. Úgy érzi, matekből elrontott valamit, de még nem biztos benne.

Az első tétel a kilenc-tizedikes anyagból volt, a második inkább a tizenegyedik, míg a harmadik a tizenkettedikes anyagot tartalmazta – magyarázza a matek érettségi szerkezetét. Szerencsére nem mond túl sok idegen szót.

## Gondolkodni jó

Zsuzsának ahhoz képest, hogy a barátai segítségével csak egy keveset készült az utóbbi egy-két hétben, elég jól ment a matek, de **nem lenne igazi nő**, ha nem lenne így is elégedetlen a teljesítményével. Szerettem volna jobbat írni, de azért egy hetesben minimum reménykedem – bizakodik. [A román volt eddig a legnehezebb](https://www.uh.ro/itthon/oktatas/28410-ezt-a-szerencset-pont-azt-kellett-irni-amit-atismetelt-a-regggel), az lefele viszi a jegyét, a magyar és a pénteki informatika választott tantárgy felfelé, a matek pedig középen tartja – mondja.

![erettsegi03](http://194.38.104.52/images/stories/edit/itthon/oktatas/erettsegi0703/erettsegi03.jpg)

Nem szokott leblokkolni a stressztől, csak a román felmérőnél fordul elő, hogy nem jutnak eszébe egyszerű, ismert szavak.

Elmondhatom, hogy szerintem annyira izgalmas érettségizni? Én nagyon élveztem ezeket a vizsganapokat. A készülődést nem, azt nagyon utáltam. A matek volt a kedvencem, mert ez az, ami kihívás, kell gondolkodni, és ezt én élvezem – lelkesedik.

## Én még mindig nem fogom fel, hogy érettségizem

Fancsali Orsolya osztálytársuk a barátnőivel jön felfele a lépcsőn, a csajok szétrebbennek, amikor megtudják, hogy kérdezősködni fogunk. Orsolya lesz az áldozat, de jól bírja.

![erettsegi05](http://194.38.104.52/images/stories/edit/itthon/oktatas/erettsegi0703/erettsegi05.jpg)

Az egy dolog, hogy mi, akik alapvetően humán osztályba jártunk sok évvel ezelőtt, elfelejtettük a matek érettségit, de Orsi, aki most jött ki róla, sem emlékezik rá. Állítólag a stressznek van egy ilyen hatása, hogy törli az emlékeket. Meg a mateknek.

Logaritmus, mátrix, deriválás – nyaggatjuk, hátha a kulcsszavakról eszébe jut, **mégis mi volt a menü**. Logaritmus most pont nem volt, de mátrixok és polinomok igen. Még mondott egy ilyen csúnya szót, de nem értettük. Nem volt nehéz, elég jól ment ahhoz képest, hogy a tanárok mennyit riogatták a matek érettségi nehézségével.

„**Én még mindig nem fogom fel, hogy érettségizem**, sőt már lassan vége is van. Stresszes voltam minden vizsga előtt, de aztán megnyugodtam, amikor láttam, hogy tudom a tételeket. Első éjjel, a román előtt nem tudtam aludni, óránként megébredtem" – meséli az érettségi élményeit.

[Ahogy tegnap Fanninak](https://www.uh.ro/itthon/oktatas/28420-veszedelmes-volt-a-magyar-erettsegi), Orsolyának sem tetszik, hogy **nincs óra a teremben**. Hiába szólnak fél-egyóránként, az nem olyan, mintha az ember végig látná, mennyi az idő, és aszerint osztaná be.

## A történelem nem matek

A történelemből vizsgázóknak sem volt nehéz a szerdai érettségi. **Péter-Györgyi László** kimondottan örült a kommunizmusról szóló tételnek, sokat tudott írni a kollektivizálásról, amiről még a nagyszüleitől hallott és olvasott is róla. Ami nem tetszett neki, hogy nem kimondottan történelmi, hanem **politikai kérdések voltak**, és „annyira rámentek erre, hogy szinte már nem is történelem számomra".

![erettsegi04](http://194.38.104.52/images/stories/edit/itthon/oktatas/erettsegi0703/erettsegi04.jpg)

Az első tételben egy 14-15\. századi szöveget kaptak, az alapján tettek fel kérdéseket, a második tétel pedig az 1848-as forradalom román vonatkozásairól szólt – mondja. Őt kicsit megijesztette a márciusi próbaérettségi, amikor egy 16\. századi szöveget kaptak, a kommunizmus mint téma jobban feküdt neki.

Leírtam, hogy mindent kivittek a kollektivizáláskor a kapun, és **ez nem esett jól az emberekne**k, hogy egy élet munkáját csak úgy elvitték. A saját földjüket művelték, de kis része maradt csak a termésnek az övék – foglalja össze nagyvonalakban a válaszát.

A jegyét nem meri megsaccolni, mert a történelem nem olyan, mint a matematika, hogy megvannak az eredmények, hanem sok függ a javítótanártól is. Hogy azt nézi-e, mire adhatna pontot, vagy azt, hogy mire vonhatna le.

## Minden és mindenki gyanús

Azt mondja, románból volt eddig kisebb kellemetlen élménye, felírta a címet, és önkéntelenül aláhúzta. A javítótanár figyelmeztette, hogy újra kell írnia a lapot, mert jelnek számít. Szerencséje volt, csak keveset kellett újraírnia, az előtte ülőnek négy oldalt kellett megismételnie, mert egyszerű vízszintes áthúzás helyett átikszelte a tévedéseit.

László kicsit túlzásnak tartja ezt az elővigyázatosságot, mert úgyis elviszik a dolgozatokat más megyébe, ismeretlen tanárokhoz. Másrészt ő **nem ilyen egyértelmű jeleket használna**, ha jelezgetni akarna, hanem a szövegbe foglalna valamit, ami kevésbé átlátszó – mondja a gimnázium filológia szakos végzőse.

## Inkább a strand, mint az integrálás

Mire végzünk, kiürül a Patkó. Indulnánk vissza a szerkesztőségbe, amikor arra sétál egy kedves ifjú pár talpig érettségizős dresszben. Olyan cukik, nem lehet kihagyni őket.

![erettsegi06](http://194.38.104.52/images/stories/edit/itthon/oktatas/erettsegi0703/erettsegi06.jpg)

**Nagy Anita**, a református kollégium filológia-teológia szakos érettségizője. Azt mondja, a hétfői és a szerdai vizsgától félt a legjobban, de a történelem nem volt nehéz. A szöveg alapján feltett kérdésekre könnyű volt válaszolnia, főleg az első négy volt egyszerű, a hatos-hetes feladat volt nehezebb. A kommunizmusról, a sztálinizumusról, hidegháborúról kellett írni – mondja – a többire nem emlékszik.

Párja, **Csomor Attila** matekből szenvedett. Na nem a feladat nehézségétől, hanem attól, hogy végig kellett ülnie a másfél órát, pedig egy óra alatt végzett a feladatokkal. Amit tudott, egy óra alatt leírta, átnézte, és utána bámult ki a fejéből sok társával együtt. Azt mondja, még sokan voltak úgy, hogy **nehezükre esett a várakozás.** Ő nem szeret sokat gondolkozni, miután megoldott egy feladatot. Amit tud, azt tudja, amit nem, azt úgysem most fogja kitalálni – érvel.

"Elég szerencsém volt, mert most sokkal könnyebb volt, mint a próbaérettségin. Az első hat feladat elég jól ment, a második tételnél mátrixok voltak, csillagos vagy karikás műveletek, ki hogy hívja, a harmadik tételben integrálás, deriválás. Ebből nem tudtam megoldani két feladatot, de összességében elég jól ment. Hetes-nyolcasra számítok, az a minimum. Nem figyeltem oda az integrálásra a suliban sem, **meleg volt, s inkább mentünk a strandra**" – mondja a Kós Károly szakközépiskola könyvelési osztályának végzőse. Nem akar könyvelő lenni, csak az volt az iskolájában a legjobb osztály, azért ikszelte azt nyolcadik után – válaszolja kérdésünkre, hogy esetleg a könyvelési mérlegnek a későbbiekben nem árt-e meg a sok strandolás.

Szakácsnak készül, Anitával mindketten Magyarországra akarnak menni, hogy Attila szakács, Anita cukrász képzésen vegyen részt. Nem jönnének egyelőre haza, csak amikor már minden csínját-bínját kitanulták a mesterségüknek, és itthon nyithatnak egy éttermet – mondják, és további szép napot kívánnak.